El Colegio Ntra
Sra de los Remedios lleva más de 25 años con el programa de fomento de la
lectura aunque han sido los cuatro últimos cursos en los que nos hemos empleado
más a fondo en el tema
Queremos que sea un Plan trabajado de forma interdisciplinar, no
sólo desde el área de Lengua y Literatura. Hemos programado una hora
semanal, que será el eje conductor y
servirá para la puesta en marcha del Plan. Para
todo ello vamos a trabajar durante los próximos curso los hábitos de
lectura y la Literatura didáctica, a través de los cuales favoreceremos la
comprensión lectora y la educación en valores.
Tras la trayectorias de los años precedentes trabajando el Plan
para el fomento de la lectura y el desarrollo de la comprensión lectora, hemos
llegado a importantes conclusiones:
* Los alumnos están motivados. En general les gusta leer, aunque
no siempre se facilita su encuentro con el mundo de la lectura.
* Cuando son pequeños la familia suele preocuparse de que el niño
lea, escuche cuentos. Pero según van creciendo van delegando esta tarea de
acompañamiento, en el colegio o en los propios alumnos.
* Los alumnos de nuestro centro no están aprovechando
suficientemente la oferta lectora que supone el tener la Biblioteca Municipal
muy cercana, lo que puede favorecer la lectura. Frecuentan poco la Biblioteca
del Colegio y la Biblioteca Municipal
RECURSOS ORGANIZATIVOS DEL CENTRO
Cada año se
enriquece la Biblioteca con la adquisición de libros que resulten interesantes
para los alumnos.
Además de la
Biblioteca central hay Bibliotecas en todas las aulas. El Tutor procura tener
aquellos libros, que por el tema que estén estudiando, interesa que los niños
hojeen y puedan realizar actividades en grupo.
Algunas familias
colaboran con la aportación de libros de sus casas para enriquecer las
bibliotecas de aula.
En Educación
Infantil hay cuentos y libros de imágenes adaptados a su edad.
2.- OJETIVOS
DEL PLAN
1.Despertar y aumentar el interés del
alumnado por la lectura.
2.Potenciar la comprensión lectora
desde todas las áreas del currículo.
3.Formar lectores capaces de
desenvolverse con éxito en el ámbito escolar.
4.Lograr que la mayoría del alumnado
descubra la lectura como un elemento de disfrute personal.
5.Fomentar
en el alumnado, a través de la lectura, una actitud reflexiva y crítica ante
las manifestaciones del entorno
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